IB-Netwerkbijeenkomst en professionaliseringsbijeenkomst Segbroek

Beste collega’s,

Afgelopen november hebben we met elkaar nagedacht over de besteding van het professionaliseringsbudget van de wijk Segbroek. Jullie hebben toen unaniem aangegeven dat er behoefte is aan professionalisering op het gebied van gedrag.

Met veel enthousiasme zijn we (Liselore – ENMS, Karen – Bavinckschool, Annemarie en Marleen – SPPOH) aan de slag gegaan om hier een passend programma voor samen te stellen. Dit heeft geleid tot de volgende bijeenkomsten:

Donderdag 9 april | 09.00 – 12.00 uur
Locatie: Restaurant Pex, Evert Wijtemaweg 5, Den Haag

Programma:

• Vertoning van de documentaire ‘Geef ze bergen’ van de VSO cluster 4 Tarcisiusschool- bekijk hier  vast de trailer:  https://vimeo.com/1130970915
• Pauze en ruimte voor gesprek en uitwisseling met elkaar
• Nagesprek met betrokkenen van de Tarcisiusschool
• Introductie op masterclass door Marcel van Herpen (zie bijlage voor meer informatie)

Woensdag 3 juni | 09.00 – 12.00 uur
Locatie: Restaurant Pex, Evert Wijtemaweg 5, Den Haag

Lezing  van Marcel van Herpen (zie bijlage voor meer informatie)

Aanmelden

Voor een goede organisatie is het belangrijk dat we weten hoeveel mensen er komen.

Vanwege het aantal beschikbare plekken vragen we jullie om maximaal drie deelnemers per school aan te melden. Idealiter zijn dat de IB’er, een directielid en/of mogelijk een gedragsspecialist.

Wij zijn erg enthousiast over het programma en hopen jullie allemaal te zien.

Met vriendelijke groet,

Namens de commissie,

Liselore
Karen
Annemarie
Marleen

Masterclass – Marcel van Herpen
‘Weten wat je moet doen, als je niet weet wat je moet doen’.

Soms ben je de leraar/leider die je wilt zijn en soms ben je de leraar/leider
die je liever niet wilt zijn. Vaak hangt dat samen met situaties, waarin we niet
precies weten wat we moeten doen.

En toch is het in pedagogische zin van belang dat je altijd een perspectief
hebt in (onvoorspelbare) pedagogische situaties. In deze masterclass leer wat je moet doen als je niet weet wat je moet doen, én hoe je de verantwoordelijkheid voor wat er speelt, kunt delen met je leerlingen. Dat zorgt ervoor dat de motivatie van kinderen toeneemt en de werkdruk van leraren afneemt. Tegelijk!

————————————————————————————————————-

Lezing – Marcel van Herpen
“Verbondenheid als antwoord op uitval en buitensluiten”

Marcel van Herpen – van het Centrum Pedagogisch Contact – stond aan de wieg van de eerste school voor ErvaringsGericht Onderwijs in Nederland. Hij bezocht zo’n 20 landen waar hij tal van pedagogische projecten en schoolontwikkelingstrajecten begeleidde. Marcel gaf al meer dan 2.000 lezingen, nationaal en internationaal. Hij schreef de boeken: “Ik, de leraar”, “Wij, de leraar”, “Wij zijn Leiders”, “Ik, de coach”, “Werk voor de reünie”, “Veerkracht is een leerkracht” en “Gedrag is geen probleem”.  Eerder verschenen al van zijn hand: “ErvaringsGericht Onderwijs, van oriëntatie tot implementatie”, “Duurzaam Opvoeden en Ontwikkelen”.

Van Herpen: Alle opvoeders (leraren, pedagogisch medewerkers, trainers, ouders, etc.) willen dat kinderen gelukkig zijn en zich goed ontwikkelen. Dat lukt niet altijd. Velen zoeken de oplossingen in protocollen en methodes. Gedragsregulatieprogramma’s zijn populair. Maar dat biedt vaak onvoldoende uitkomst.
Het grootste probleem voor (jonge) mensen is dat ze er soms niet ‘bij horen’. Onvoldoendes, pesten, bedreigingen etc. zorgen voor allerlei vormen van uitval en buitensluiten. Er is maar een manier om die ontkoppelingen het hoofd te bieden: Verbondenheid! Een goede relatie, maakt goede prestaties mogelijk. Daarbij is zekerheid niet het uitgangspunt, maar onzekerheid. Maar een leraar die het perspectief van de kinderen inneemt, kan steeds zekerder worden en daardoor tactvoller gaan handelen.

Leraren mogen er nooit alleen voor staan. Wanneer zij kinderen onvoldoende verstaan in hun behoeften, is steun van mensen die een goede relatie hebben met die kinderen

– ‘pedagogische oplaadpunten’ – in een samenwerking – ‘pedagogisch netwerk’– wenselijk.

Van Herpen vertelt geen verhaal uit ongenoegen of rancune, maar een verhaal uit liefde voor het vak van leraar, uit liefde voor de kinderen.

Luister ter voorbereiding naar de nieuwe podcast van Marcel: ‘Het mysterie van de goede leraar”.
(te beluisteren op alle podcastkanalen: ITunes, Spotify, etc.)
en abonneer je op zijn YouTube-kanaal:  https://www.youtube.com/c/MarcelvanHerpenpedagoog

Zijn YouTube-filmpjes, CV, boeken, podcasts, films, colleges, Tv-uitzendingen, spreuken en artikelen zijn te vinden op www.marcelvanherpen.nl